Modalidad Curricular
Integral:
En función de los niños/as, al trabajo pedagógico y los planteamientos que integra, los objetivos de todos los dominios planteados en forma equilibrada con la finalidad del desarrollo integral, con la organización del tiempo en forma transversal, salas adaptables a las diferentes formas de trabajo, con rincones semi-estructurados, los periodos son organizados en base a periodos regulares y variables con planificaciones exhaustivas y sus evaluaciones en base a los objetivos
